Физкультурно-оздоровительные мероприятия как форма сотрудничества ДОУ и семьи. Из опыта работы

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

жнойформой работы с родителямисчитаю проведение консультаций, а также вывешивание в приемных групп папок с рекомендациями по обучению детей различным видам движений, комплексами О. Р. У. , примерами игр. Папки пополняются в течение года, в зависимости от времени года и пожеланийродителей.
В нашем ДОУ проходят открытые занятия, в том числе ифизкультурные, которые демонстрируют чему воспитанники научились за год. Родителинаблюдают за детьми на занятии, что дает возможность увидеть результаты воспитательно-образовательного процесса, осознать особенности личности ребенка и его индивидуальность.
Любомуродителюинтересно как проходит жизнь ребенка в детском саду. В связи с этим, я выпускаю спортивное приложение к газете детского сада«Карусель»-«Мы со спортом очень дружим!». Газета помогает ознакомитьродителейсо значимыми спортивнымимероприятиями, проходящими вДОУ: открытие сезонафизкультурных занятий в бассейне, результаты спортивных соревнований, прошедшие досуги и развлечения и т. д. Родителис огромным интересом и удовольствием читают статьи, помогают созданию газеты, приносят фотографии детей, подсказывают интересные темы.
Помимо открытых занятий я провожу и совместныефизкультурные занятия родителей и детей, целью которых являетсяформированиедвигательных навыков у детей и обучение родителей. Такие занятия дают возможностьродителям заниматься физкультурой вместе с детьми; помогают создать атмосферу радости от совместной двигательной деятельности, снизить дефицит общения.
ая особенность совместных занятий детей и взрослых состоит в том, что взрослые помогаютинструктору, и каждый из них – тренер своего ребенка. В результате отмечается повышение активности занимающихся и высокая эффективность занятий. Воспитанники старательно выполняют все движения, активны,

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: