осятся обеспечение двигательной активности, организация здорового питания), оздоровительные технологии (физическая подготовка, закаливание, гимнастика), технологии обучения здоровью (включение соответствующего теоретического материала в урок и во внеурочную работу) и воспитание культуры здоровья (внеклассные и внешкольные мероприятия).
Я нацеливаю детей на то, что здоровье - важный показатель личного успеха. Стараюсь, чтобы занятия спортом стали для детей положительной привычкой, именно тогда, по моему мнению, будут решены такие острые проблемы, как наркомания, алкоголизм, детская безнадзорность. Физкультура воспитывает в школьнике здоровый дух, помогает ему в дальнейшем добиться успехов, быть физически подготовленным к трудностям. Насыщенная, интересная и увлекательная школьная жизнь, представленная, в том числе и физкультурно-оздоровительной работой в нашей школе в условиях реализации требований ФГОС, является важнейшим условием формирования здорового образа жизни. Физически воспитанные школьники становятся здоровыми людьми и полноценными гражданами в обществе.
Но к сожалению, статистика свидетельствует, что уже среди детей младшего школьного возраста 20 имеют отклонения в физическом развитии. Начну с того, что я планирую свою работу, учитывая возрастные, индивидуальные и другие особенности детей, и мотивирую детей на успех и внутреннее удовлетворение. Как добиться этого, если в классе ученики с разным уровнем физической подготовки? У каждого учителя физкультуры есть свои специфические методы работы, но прежде всего это чуткое и внимательное отношение к учащимся, индивидуальный подход к каждому, что очень важно для повышения успеваемости. Ученик должен испытывать от результатов своего труда только радость! В начале нашей совместной работы я составляю индив
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>