ERLINK "http://50ds. ru/detsad/psiholog/9769-fizkultura-dlya-malchikov-i-devochek. html" Физкультура для девочек.
Дошкольное детство – это период, когда закладывается фундамент здоровья, физического развития и культуры движений. Общая задача педагогов и родителей выпустить из детского сада личность, способную не только адаптироваться в любом общеобразовательном пространстве, но и имеющую достаточный потенциал в сфере двигательной подготовленности и функциональных возможностях . Все дети любят играть в подвижные игры, то есть бегать, прыгать через скакалку, скакать и прыгать. Подвижные игры для малышей задорные и универсальные, они подходят для детей различных возрастов, но взрослым необходимо учитывать различия в развитии двигательных функций мальчиков и девочек, осуществлять дифференцированный подход к ним в процессе физического воспитания. Движения девочек чаще всего бывают: пластичными, плавными, вычурными, эстетически богатыми (с мимикой, жестами), с элементами боязни, пассивности; более связанными с музыкой, танцами; в преобладающем «координационном» стиле, в противовес «силовому» у мальчиков. Педагогам необходимо найти рациональные формы организации жизни детей в дошкольном учреждении, обеспечить и мальчикам, и девочкам оптимальные, комфортные условия для их развития. Важно ориентироваться на реализацию принципа природосообразности, дифференцированного подхода к девочкам и мальчикам, учета их психофизиологических особенностей, интересов и полоролевых предпочтений. Учет полоролевых особенностей дошкольников позволит педагогу, организующему их двигательную деятельность, добиться высоких результатов, не нарушая ход становления личности, заложенный природой. На физкультуре следует планировать разную дозировку упражнений и разные основные виды движений д
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>