имняя ночь"
Мело, мело по всей земле во все пределы.
Свеча горела на столе,
Свеча горела.
Как летом роем мошкара летит на пламя,
Слетались хлопья со двора
К оконной раме. Метель лепила на стекле
Кружки и стрелы. Свеча горела на столе,
Свеча горела.
Учитель: ". . . я могу только выразить вам свое пожелание, чтобы вы могли с честью выдержать сравнение со свечой, то есть могли быть светочем для окружающих, и что бы во всех ваших действиях вы подражали красоте пламени, честно и производительно выполняли свой долг перед человечеством" Майкл Фарадей, англ. ученый
Какие у вас ко мне вопросы? Урок закончен. Всем спасибо!
ПРИЛОЖЕНИЕ
Опыт 1
1. Закроем пробирку пробкой со вставленной в нее трубкой
2. Опустим конец трубки в стакан с водой. Рукой нагреем пробирку
Что происходит???
Вывод. Объем воздуха в ней увеличивается, и часть воздуха из пробирки выходит в стакан с водой (выделяются пузырьки воздуха). При охлаждении пробирки объем воздуха уменьшается, и вода входит в пробирку. Изменения объема воздуха - физическое явление.
Опыт 2
Подержим над огнем кусочек белого хлеба, содержащего органические вещества.
Вывод. Наблюдаем обугливание, то есть изменение цвета, появление запаха. Произошло химическое явление (образовалось новое вещество - уголь)
Опыт 3
Приготовим стаканчик с крахмалом. Добавим немного воды, перемешаем. Затем капнем раствором йода.
Вывод. Наблюдаем признак реакции: изменение цвета (посинение крахмала)
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>