ой культуре" (информационный компонент), "Способы физкультурной деятельности" (операционный компонент) и "Физическое совершенствование" (мотивационный компонент).
Содержание первого раздела "Знания о физической культуре" соответствует основным направлениям развития познавательной активности человека: знания о природе (медико-биологические основы деятельности), знания о человеке (психолого-педагогические основы деятельности), знания об обществе (историко-социологические основы деятельности).
Раздел "Способы физкультурной деятельности" соотносится с представлениями о самостоятельных занятиях физическими упражнениями, способах организации исполнения и контроля за физическим развитием и физической подготовленностью учащихся.
Содержание раздела "Физическое совершенствование" ориентировано на гармоничное физическое развитие, всестороннюю физическую подготовку и укрепление здоровья школьников. Данный раздел включает в себя освоение жизненно важных навыков и умений, подвижных игр и двигательных действий из программных видов спорта, а также общеразвивающих упражнений с различной функциональной направленностью.
III. Описание места учебного предмета в учебном плане
Программа рассчитана на 99 часов в 1 классе и 102 часов во 2 - 4 классах из расчета 3 часа в неделю.
В соответствии с ФБУПП учебный предмет "Физическая культура" вводится как обязательный предмет в основной школе и на его преподавание отводится 102 часа в год, (3 часа в неделю).
IV. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
По окончании изучения курса "Физическая культура" в начальной школе должны быть достигнуты определенные результаты.
Личностные результаты:
фо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>