Ход занятия.
1. Обсуждение домашнего задания.
2. Игра на внимание "Денежные знаки".
3. Просмотр обучающего видеоролика "Что такое "Сбережения".
4. Сюжетная игра "Мой дом".
5. Обсуждение.
6. Домашнее задание: составить список покупок на 1 неделю исходя из соображений крайней необходимости.
4 занятие "Услуги банковских организаций"
Цель: в игровой форме познакомить участников программы с строением банковской системы и механизме получения банковской услуги.
Ход занятия.
1. Обсуждение домашнего задания.
2. Сюжетно-ролевая игра "Бюрократ".
3. Обсуждение.
4. Домашнее задание: составить план получения банковской услуги
5 занятие "Кредитование домохозяйства"
Цель: дать детям возможность в игровой форме проанализировать особенности кредитования, актуализация знаний детей об ответственности за несвоевременную выплату кредитных обязательств.
Ход занятия.
1. Обсуждение домашнего задания.
2. Ролевая игра "Кредитная организация"
3. Просмотр обучающего видеоролика "Я и кредит"
4. Обсуждение "Мои правила взаимодействия с кредитными организациями".
5. Домашнее задание: написать плюсы и минусы системы кредитования для получателя услуги.
6 занятие "Услуги кредитных организаций"
Цель: дать детям возможность в игровой форме проанализировать особенности кредитования, актуализация знаний детей об ответственности за несвоевременную выплату кредитных обязательств.
Ход занятия.
1. Обсуждение домашнего задания.
2. Групповая дискуссия "Кредиты для жизни - за и против".
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>