(). Если Вы ошиблись, там (-).
За каждый правильный ответ начисляется 1 балл;
Оценки: менее 5 баллов - НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО, от 5 но менее 7. 5 - УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО, 7. 5 и менее 10 - ХОРОШО, 10 - ОТЛИЧНО;
Чтобы сбросить результат тестирования, нажать кнопку "Сбросить ответы";
Обсуждение вопроса:
Некоторые древние мыслители утверждали, что добро и зло, прекрасное и постыдное - всё относительно. Что для одного благо, для другого зло, что для одного прекрасно - для другого безобразно. Можно ли с этим согласиться? Или есть какие - то общеобязательные правила и нормы морали?
V. Подведение итогов. Домашнее задание - 5 мин.
Преподаватель подводит итоги: говорит о том, что удалось, что не получилось в выступлениях обучающихся, выставляет оценки.
Рекомендации посмотреть фильм : https://youtu. be/MD0qSVMBMk
Темы докладов:
"Сократ", "Платон", "Аристотель", "Школа Кинизма. Диоген", "Школа Эпикуреизма", "Школа стоицизма", "Школа скептицизма".
Выступления студентов обязательно быть в форме свободных высказываний. для этого написанные ими дома тексты не читаются, а излагаются по планам
Литература
Основная литература:
Основные источники:
1. Горелов А. А. Основы философии. Уч. Пособие. М. Академия. 2004.
2. Губин В. Д. Основы философии: учебное пособие. - М: Форум: Инфра-м. 2009
3. Канке В. А. Основы философии. - М: Логос, 2008.
4. Волкогонова О. Д. Основы философии:-ИД Форум-2011.
Дополнительная литература:
1. Губин В. Д. "Основы философии". Учебное пособие 2-е изд. - М. : ФОРУМ: ИНФРА - М. 2007.
2. Гаспаров М. Л. "Занимательная Греция". М. 2006.
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 > >>