ие);
наглядный: показ образца движения, использование зрительных ориентиров при определении пространства, использование аудиозаписей детских песен;
практический - игровой: ходьба, бег в образной (игровой) форме, практические действия детей - самостоятельное выполнение упражнений.
Способы достижения цели:
мотивация в игровой форме
Деятельность детей
Деятельность педагога
Примечание
Дети выстраиваются по периметру площадки.
Дети повторяют девиз
Дети представляют свои команды.
Дети выполняют движения в соответствии с текстом
Ведущий: Здравствуй! Здравствуй детвора! Как идут у всех дела? Чтобы поиграть немножко Мы собрались все сюда. На спортивную площадку Приглашаю, дети вас. Праздник игр и здоровья Начинаем мы сейчас!
- Сегодня в нашем детском саду открывается фестиваль дворовых игр.
А девизом нашего фестиваля будут слова: "Снова игра!Ура!Ура!". Давайте вместе повторим девиз!
А сейчас предлагаю участникам представить свои команды!
А начнем мы наш фестиваль с музыкальной разминки.
Молодцы! Немного размялись, а сейчас предлагаю поиграть.
Дети входят на спортивную площадку. Звучат фанфары.
Художественное слово
Девиз
Представление команд
Дети выполняют музыкальная разминка "Лежебоки!"
2. Основная часть занятия.
Цель: закрепление приобретённых ранее навыков правильного выполнения упражнений.
Задачи:
1. Закрепить навыки правильного выполнения упражнений в ходьбе и беге, в прыжках, в ведении перебрасывании и передачи мяча, перешагивая через предметы.
2. Способствовать развитию физическ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>