Феникс. Программа сопровождения подростков

Страницы: <<  <  26 | 27 | 28 | 29 | 30  >  >>

росил: в чем дело? Оказалось, ночью Черный, решив помешать выиграть остальным, окрасил собою все кисти, и Творца ожидал ужасный сюрприз. Когда Художник прикоснется кистью к холсту, турнир будет сорван!
Бледно-Голубой бросился на Центральную площадь. На площади хранились кисти. Он несся быстрее ветра, не в силах поверить в коварство Черного. На площади царило смятение, никто не знал, что делать. Краски были очень расстроены.
И тогда наш герой принял очень смелое решение -- он сорвал свою крышку и выплеснул свой почти белый цвет на кисти. Скоро он почувствовал, что силы покидают его, но все равно продолжал окрашивать кисти в свой бледный цвет, пока не потерял сознание.

В этот момент рука Художника коснулась толстой кисти, и он сделал первый мазок: краски замерли в ожидании. Казалось, вся Акварелия! смотрела сейчас на холст Творца.
"Хм, замечательный цвет, -- произнес Художник. -- Он-то мне ибыл нужен -- река выйдет превосходно!"
Очнулся Бледно-Голубой героем, настоящим героем. Но сам он об этом еще не знал. Не знал, что спас всю страну и самого Творца от мрака. . . Знал он лишь одно, что в следующий раз гордо скажет: "Я нужен! Я необходим, чтобы нарисовать глубокую бурную реку и бесконечное небо!"
Обсуждение Заключительная часть. Рефлексия занятия.

Занятие 4 Чувства
Цель: развитие осознания необходимости анализа собственных чувств и способов их регуляции
Подготовительная часть.
1. Ритуал приветствия. 2. Упражнение "Пингвины".
Ведущий: "Вы все пингвины на полюсе, вам очень холодно, надо
собраться в кучку, чтобы согреться. Те, кто с краю, стараются за нять места в середине. Надо очень бережно пробираться в середину, не повредив других пингвинов".
3. Упражнение &q

Страницы: <<  <  26 | 27 | 28 | 29 | 30  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: