Файлы и файловая система

нимать необходимость упорядоченного хранения собственных программ и данных
- приобретение новых знаний, умений, совершенствование имеющихся;
- стремление осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом созидательном процессе;
- формирование коммуникативных компетенций;
-развитие интереса к информатике и программированию ;
-самооценка на основе успешности;
-адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной
деятельности.
Регулятивные:
-осуществление регулятивных действий самоконтроля;
- высказывание предположений на основе наблюдений; коррекция своей точки зрения;
Познавательные:
-извлечение необходимой информации из прослушанного объяснения учителя, систематизация знания;
- решение проблемы, построение логической цепи рассуждений;
Коммуникативные:
-осознанное использование речевых средств в соответствии с ситуацией общения и коммуникативной задачей;
-умение организовать учебное сотрудничество с учителем и совместную деятельность;
Метапредметные:
- уметь организовать файловую структуру в личном информационном пространстве;
- использовать знания, полученные при изучении других предметов, для решения поставленной задачи.
ИКТ-компетентности:
-умение работать с компьютером, скайпом, электронной почтой
-повышение познавательного интереса к учебе, привитие навыков самостоятельной работы.











Ход урока
Этап урока
Время (мин. )
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Применяемые методы и приемы
1. Мотивационно-ориентировочный
1. Приветствие.
Задача; привитие навыка культурного общения.
Мотивация






2. Актуализация ранее полученных знаний.