the park
So, repeat all together.
Опрос по пройденной теме.
Какой модальный глагол мы с вами изучили на прошлом уроке?
Как мы его переведем?
В каких случаях употребляется?
oo So, lets continue our previous lesson. We stopped in ex. 6.
Reading.
oo Arsen, read the task, please. What should we do? You should read the new story of the Mr. Greenwood. And after reading you must say me the main characters.
Keys: Kate, Sunday Cat, Monday Cat, Tuesday Cat, Wednesday Cat, Thursday Cat, Friday Cat, Saturday Cat.
Активизация навыков аудирования и монологической речи
oo Its so interesting to find out how the pupils of Green School spend their time on Sunday.
Listening.
oo Now well do this ex. 1. What and who can you see in it? Сейчас, ребята, послушайте диалог. После прослушивания, вы скажете какой ученик лесной школы чем занимается в воскресенье и какой предмет использует для этого. Будьте внимательны.
1. Pre-listening.
Well listen to the tape. Lets start to listen.
2. Listening.
What did you catch?
3. Post-listening.
oo Now pupils, tell me what the animals do on Sunday.
oo And now tell me, please what do you do on Sunday? Share your ideas, please. Чем ты занимаешься в воскресенье?
oo Ребята, помните какие мы числа с вами прошли? Так давайте же мы их еще раз повторим. Сейчас я буду показывать карточки с числами, а вы мне их на английском.
oo Числительные, служащие для обозначения десятков образуются также путем прибавления суффикса, но на этот раз суффикса - ty.
Например:
Six - sixty (шесть - шестьдесят)
Seven - seventy (семь - семьдесят)
Необходимо запомнить:
Two, но twenty (изменение корня)
Three, но thirty (
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>