Famous first

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>

коление
Коммуникативные: сотрудничать в поиске информации.
Личностные: доброжелательное отношение к другим участникам учебной деятельности.

6ФмзкультминуткаПредлагает провести физкультминутку
Look at Mickey Mouse attentively. Follow Mickey with your eyes.
Выполняют упражнения для глазЛичностные: ценностное отношение к своему здоровью.
Смена вида деятельности для снятия напряжения.
7Практика использования нового материала в устной и письменной речи1. Подготовка к проекту « Мой любимый мультипликационный герой Уолта Диснея»
Сообщаю учащимся, что сейчас мы будем работать над подготовкой к проекту.
2. Организует работу в группе по карточкам:
(даются предложения - отрывки из известных сказок, а также индивидуальная флеш-карточка с иллюстрацией из мультфильма У. Диснея. Необходимо отобрать из набора предложений подходящие к иллюстрации и в них раскрыть, ставя глагол в форме Past Simple
You have special cards with sentences. These sentences are from famous cartoons and fairy tales. Also you have a picture. Choose the sentences that you need to present this picture and put the verbs into the Past Simple form.
Interviewer - Grandson of Walt Disney
1. Say hello! to each other
2. Ask how you partner is today.
3. your partner is a grandson of Walt Disney. Ask some questions about his great grandpa. Ask what cartoons he knows.
Whats his/her favourite one?
Ask about Mickey Mouse.
4. Say goodbye to your partner. Thank him for this interview
– составить «плановый» диалог-интервью по опорным пунктам
1. Приветствие, представление себя
2. 3 вопроса о жизни У. Диснея
4. Окончание диалога
в группе отбирают предложения, раскрывают скобки в карточке и составляют рассказ составляют расск

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: