простым правилам рисования на бумаге.
Материалы: бумага, кисти, гуашь, карандаши, фломастеры, плоскостное изображение "Веселый художник"
Зрительный ряд: рисунки воспитателя.
Содержание: Детей знакомят с понятием "художник" и его "помощники": кисточка, карандаш, фломастер, бумага. "Веселый художник" (плоскостное изображение) рассказывает о простых правилах рисования в игровой форме "для рисования нужна белая и плотная бумага"; "рисовать следует на бумаге"; "карандаш надо хорошо заточить"; "так как фломастер должен давать плотную линию, его следует закрывать колпачком, чтобы он не высох"; "кисть любит чистоту - после работы ее надо хорошо промыть".
Воспитатель показывает ребятам способы работы с материалами и инструментами, изображая различные знакомые детям предметы (мяч, птичку, шарик и т. д. )
Детям предлагается "дорисовать" рисунок, изображенный "Веселым художником":
"цыпленок клюет зернышки", "колеса для машины", "крылышки бабочке".
"Как гуляют карандаши"
Цель: обучение владению карандашом, рисование на бумаге во весь формат листа.
Материалы: бумага, цветные карандаши, плоскостное изображение "Веселый художник".
Зрительный ряд: пособия, выполненные воспитателем.
Содержание: "Однажды пошли братья - карандаши погулять. Встали у края белого листа бумаги, увидели чистый простор и захотелось им сначала быстро бегать (сделать на бумаге штрихи), потом прыгать (поставить точки), затем кружиться (изобразить росчерки). А потом начали они играть в прятки (нарисовать зигзаги), прятаться по углам листа бумаги друг от друга. Так разыгрались мал
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>