иженного или повышенного аппетита2;4.
Здоровье. В начале процесса адаптации к ДОО у ребенка отмечается рост числа различных психосоматических заболеваний, причиной которых является усиление психоэмоционального и стрессового напряжения. Это влияет на различные функциональные системы (сердечно-сосудистая, дыхательная, гормональная, нервная), что вызывает дезадаптацию организма, а в итоге разного рода заболевания. По мере адаптации частота психосоматических отклонений здоровья снижается3;12.
Таким образом, в динамике адаптационного процесса важно проявлять направленность и интенсивность настроя, гибкость реагирования родителей, которые должны распространяться на взаимоотношения и взаимодействие с ребенком, с воспитателями.
Можно подвести некоторый итог и назвать признаки того, как ребенок может адаптироваться к ДОО: приемлемое психоэмоциональное реагирование на социальное окружение; адекватный, согласно нагрузкам аппетит; нормализация сна; расширение круга общения с социальным окружением; адекватная реакция на любое предложение воспитателя.
Список использованной литературы:
Алексеева, Е. Е. Проблемы адаптации родителей и детей к детскому саду // Дошкольная педагогика. СПб. : Детство-пресс. – 2007. - 2. – С. 58-60.
Белкина В. Н. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ/В. Н. Белкина. – Воронеж: Учитель. – 2006. – 236 с.
Гриднева Г. В. Функциональные сдвиги в организме детей раннего возраста в период адаптации к дошкольному учреждению // Автореф. канд. дисс. М. : - 1976.
Страницы: << < 1 | 2 | 3