ни, который положил конец единству католической церкви. Образовались новые христианские церкви. Этот процесс называется Реформацией.
Задание по группам.
I. Реформация в Германии.
Направления Реформации
Основные положения М. Лютера
Устройство лютеранской церкви
Когда и в связи с какими событиями возникло выражение: "Чья страна, того и вера".
II. Реформация в Швейцарии.
1. Продолжите суждение: Учение Ж. Кальвина пользовалось поддержкой дворянства и молодой нарождающейся буржуазии, так как .
2. Случилось так, что Папа Римский послал в Женеву своего шпиона, поручив ему прислать отчёт обо всём, что он там увидит. Представьте себе, что могло быть в этом отчёте и напишите его.
III. Реформация во Франции.
1. Заполните таблицу: "Причины участия в гугенотском движении представителей французского общества".
Участники движения против католической церкви Причины участия в движении
2. Историки называют Генриха IV Бурбона "Королём, спасшим Францию". Как вы думаете, какие действия короля позволили ему получить столь лестную характеристику? Согласны ли вы с нею? ответ запишите в виде плана.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Проверка работ. Выставление отметок.
Слово учителя: Изучаемое нами время это ещё и время ранних буржуазных революций: Нидерландская революция, революция в Англии.
Задание: используя памятку-алгоритм устно охарактеризовать революции.
Памятка алгоритм.
1. Причины революции.
2. Задачи революции ("зеркально" причинам).
3. Движущие силы.
4. Основные события.
5. Итоги.
6. Значение.
Выставление отметок.
3. Заключительный этап.
Учитель даёт главный вывод урока: страны Европы в своём
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>