Пока мы мечтали, мы приблизились к острову с необычным названием "Синтаксис"
2) Работа в парах. ( На партах лежат разноцветные карточки). )Прочитайте слова в первом столбике. Что обозначают эти слова? Прочитайте слова во втором столбике. Что они обозначают? Соедините прилагательные с существительными
Что получилось? (Словосочетания)
2. Российский газета
Российская государство
Российское флаг
Прочитайте.
4. Придумаем предложение со словосочетанием российский флаг
Российский флаг развевается над Кремлем. (Запись на доске"
Подчеркнуть основу предложения.
Ну . что,поплывем дальше? 25 слайд (море,корабль,шум)
26 слайд-остров "Фразеология"
6. А вот и остров "Фразеология" (изучает устойчивые выражения типа крылатых фраз,пословиц и т. д. )
Доскажите словечко:
Главное богатство в России живет,
Великий могучий российский (народ).
- А вот народ острова "Фразеология" говорит пословицами о Родине.
А какие вы знаете пословицы?Как вы понимаете?
Родная сторона-мать, чужая - мачеха. Одна у человека мать, одна у него и Родина. Жить-Родине служить. За Родину - мать,не страшно умирать.
Для родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Нет в мире краше Родины нашей. 27 слайд- Москва.
Вот и закончилось наше путешествие. Мы снова на суше, в России.
Много вы сегодня услышали и узнали о России, но ещё больше неизведанного осталось, но ведь у вас впереди еще 10 лет учебы. . А в заключение урока предлагаю вам спеть песню о России.
Все дети поют песню "У моей России"
Вы замечательно потрудились.
-
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>