т врагов. )
Это имя собственное или нарицательное?
3)Сочетания каких букв мы будем писать? Напишите на 1 строке. (Шум моря)
4)Какой слог лишний?Почему?
5)Запишите слово Россия на второй строке.
14 слайд - остров "Фонетика"
3. А вот и первый долгожданный остров. Прочитайте его название .
Дети читают "Фонетика"Наш корабль дальше не сможет плыть, если мы не догадаемся, что означает слово "Фонетика". А поможет нам в этом наш капитан. (Капитан читает в толковом словаре : "Учение о звуках речи").
Проанализируем слово "Россия".
Россия - 3 слога, 3 гл. ,3 согл. , 6б. ,7 зв. (Р аси й а)
А) поставьте ударение;
Б)Подчеркните гласные и определите сколько слогов в этом слове, запишите.
В)Запишите количество гласных,согласных,сосчитайте сколько букв, сколько звуков.
Нарисуем звуковую схему. Молодцы! 15 слайд-море и корабль.
Внимание!Внимание!СОС 16слайд - остров "Орфография"
4. Мы попали в водоворот возле острова "Орфография" , а чтобы из него выбраться, надо ответить на вопрос: " Что означает раздел науки "Орфография?"
("Орфография" - изучает правильность написания слов. )Нам необходимо вставить пропущенные буквы в слова.
Гер. . . , фла. . . Какие слова получились?Что означают эти слова ?(Символы)
М. . . сква, ст. . лица, ру. . кий . . . зык.
1)Можно ли проверить эти слова? Как называются слова с непроверяемой безударной гласной? (Словарные)
Рефлексия. 17слайд-море и корабль
На море штиль. Бросаем якорь. Пора и отдохнуть Игра на свирели.
18 слайд-остров "Лексика"
5. Мы приближаемся к острову "Лексика" Что означает это слово?(Капитан ищет в Толковом словаре)Но
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>