увинцы в) коми
5. К какой группе относятся коми?
а) славянской б) монгольской в) фино-угорской
Учитель: Поднимите, пожалуйста, руки, у кого работа выполнена на "отлично" и "хорошо".
Итог урока.
Учитель: сегодня мы рассматривали очень важные вопросы. Скажите, мы доказали, что Россия - многонациональное государство?
- Что нового для себя вы узнали? Что нового узнали на уроке? Что было для вас непонятным? Что особенно запомнилось?
Заключительное слово учителя: В России проживают люди разных национальностей, разных религиозных верований. Но где бы мы ни жили с вами, какой национальности не были, все мы граждане одной великой страны - мы россияне. У нас одна общая история: героическая и трагическая. У нас огромные природные богатства, у нас трудолюбивый и талантливый народ, у нас разнообразие национальных культур. Если мы будем едины, то нам по плечу любые задачи.
( учитель выставляет отметки и комментирует)
Приложение 1.
Словарь.
1. Патриотизм - любовь к родине.
2. Национализм - идеология в национальном вопросе. Основа национализма - идеи национального превосходства, национальной исключительности.
3. Толерантность - терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению.
4. Этнос - устойчивая общность людей, которые живут на одной территории, имеют общий язык и культуру; они сознают общность своего происхождения и исторических судеб.
5. Коренной или титульный народ (этнос) - народ, давший имя национально-территориальному образованию.
6. Ассимиляция - процесс усвоения представителями разных народов языка, культуры, обычаев, традиций той среды, в которой они живут.
7. Мононациональный - однонациональный.
Страницы: << < 5 | 6 | 7