умение внимательно слушать и активно обсуждать, задавать вопросы и отвечать на них в пределах своей осведомленности и опыта;
умение делиться с педагогом и детьми своими впечатлениями
Способный решать интеллектуальные и личностные задачи
применение усвоенных знаний по опытно- исследовательской деятельности в самостоятельной повседневной жизни
Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности
умение сосредоточенно действовать в течение 20 мин.
Ход деятельности:
Этап деятельности
Содержание совместной деятельности
Деятельность педагога
Деятельность детей
Планируемый результат
I этап Вводный
1. Оргмомент
2. Постановка и
принятие детьми
цели
II этап Основной
3. Выполнение
действий по задачам
а) знакомство понятием "кристалл"
в) знакомство
с уральскими самоцветами
б) Динамическая пауза
г) Опытно- экспериментальная
деятельность
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>