тельного прослушивания нового произведения, знакомства с материалами о произведении, осоздатели произведения (будь то композитор или народ).
(Проигрывание польки преподавателем).
Аз. Иванов "Полька Детская полька пользуется популярностью среди педагогов и обучающихся. Она отличается простым гармоническим языком, ясной, запоминающейся мелодией, легкостью и изяществом.
Азарий Иванов - советский музыкальный деятель, композитор, педагог. Автор учебных пособий для аккордеона, баяна, составитель популярных нотных сборников для баяна, автор множества обработток и переложений для баяна.
Вопрос: Название произведения?
Ответ: Полька.
Это быстрый, живой танец, которому присущи подвижный темп, двудольный размер и своеобразный ритмический рисунок (две шестнадцатых и восьмая).
Вопрос: В какой форме написана полька?
Ответ: Простая двухчастная форма. Тональность До мажор.
Вопрос: Определи характер?
Ответ: Характер живой, задорный.
Вопрос: Основные штрихи, аппликатура, динамика?
Ответ: сочетание штрихов: в правой партии - легато и стаккато, в левой партии - пальцевое стаккато. Аппликатура в первой позиции, по гамме. Динамические оттенки меццо форте и форте.
Ознакомившись с произведением, ученик приступает к разбору нотного текста.
- проигрывает отдельно правой и левой рукой, соблюдая все характерные особенности польки;
- подчеркнуть (выделить) сильную долю в начале каждого предложения (такты 1,5,9,13)
- выдержать восьмую паузу, выполняющую роль цезуры, между 1 и 2 частью
- соблюдает своеобразный ритмический рисунок
- легкость и ровность звучания
(Играет каждую партию отдельно, учитель одновременно подыгрывает на баяне, работаем над текстом польки) Проигрывание в медленном темпе.
Одним из важн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>