бщее. . . (происхождение). У современного человека роль. . . (биологических)факторов снижена, а высока роль. . . (социальных) факторов. Это возможность для развития индивидуальных качеств личности.
Сеанс рефлексии:
-Заполнить анкеты
3 мин
Домашнее задание: подготовить сообщения или презентации о монголоидной, европеоидной и негроидной расах.
Критерии оценок:
"5"- 7-8 правильных ответов
"4"- 6 правильных ответов
"3"- 4-5 правильных ответов
АНКЕТА
1. Полезен ли был для вас урок?
2. Что нового вы вынесли с урока?
3. Понравилась ли вам такая форма урока?
Контрольный срез по теме: Происхождение человека.
1 вариант
1. Правильно определите место человека в системе животного мира
I Тип 1 Позвоночные
II Подтип 2 Приматы
III Класс 3 Хордовые
IV Отряд 4 Млекопитающие
V Род 5 Человек разумный
VI Вид 6 Человек
2. Вставь пропущенные слова.
Родство человека с животными подтверждается наличием у него . . . . и . . . . (аппендикс,
копчик, добавочные сосцы, волосяной покров).
3. Сравни общего предка человека с современным человеком. В чём сходство и отличие?
4. Вычеркни лишнее слово:
Мартышка, павиан, орангутанг, питекантроп, шимпанзе, горилла.
Лишнее слово, потому что.
5. Мог ли человек произойти от своего самого близкого родственника в мире животных - шимпанзе? Почему современные человекообразные обезьяны не могут стать людьми?
Сделайте вывод.
Контрольный срез по теме: Происхождение человека.
2 вариант
1. Какие признаки человека от
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>