ых уроках вы уже знакомились с ним.
-Ребята, что такое орнамент?
-Орнамент - это узор, основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов.
-А где вы можете наблюдать орнамент? Может вы дома встречали орнамент в круге? Где ёще мы можем увидеть такие узоры? (На коврах, тарелках.
В природе, во всем, что нас окружает. )
-Орнаменты окружают нас везде.
-Вот чайник с цветочным орнаментом. Нальем чай в кружку. А на кружке красуется замысловатый орнамент. Но чай очень горячий! Чтобы не обжечься, нальем его в блюдце. Ой, оказывается, и блюдце тоже украшено орнаментом. Ах, как вкусно обмакивать печенье в теплый чай и кушать. Оказывается, на печенье тоже есть орнаменты.
Прекрасные орнаменты часто украшают торты и другие кондитерские изделия. Ах, просто пальчики оближешь от такой красоты! Взяв кусочек тортика можно приземлиться в мягкое кресло, которое, кстати, расшито орнаментами из цветов. Возьмем в руки книгу - и что мы видим на первой же странице? Снова орнамент!
-В общем, если осмотреться, то все вокруг содержит орнаменты! Одежда. . . дома. . . игрушка. . .
III. Мотивация учебной деятельности.
Что же мы сейчас с вами повторяли?
Кто догадался, какая тема нашего урока?
Правильно. Сегодня мы с вами будем рисовать орнамент в круге.
Вот смотрите, орнамент может повторяться на салфетках, тарелках. Как на этих предметах расположены орнаменты?
Как вы думаете, какая цель нашего урока?
Главная цель нашего урока, чтобы вы научились рисовать повторяющийся узор.
-Ребята, а для того, чтобы понять чему посвящается наш урок послушайте стихотворение.
Всё утро дождик. Ничего весёлого.
Но есть у солнца друг.
Один из лучших.
Упрямо поворачивая голову,
Он ищет солнце, спрятанное в т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>