Естествознание 9 класс

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

помощь при этих травмах. 1
п/р Наложение шин, повязок.
Мышцы 6

10Движение – важнейшая особенность живых организмов (двигательные реакции растений, движение животных и человека). 1

11Основные группы мышц в теле человека: мышцы головы и лица, мышцы груди и живота. 1

12Мышцы конечностей, мышцы шеи и спины. 1

13Практическая работа: определение при внешнем осмотре местоположения отдельных мышц. 1

14Работа мышц: сгибание, разгибание, удерживание. Утомление мышц. 1
п/р Сокращение мышц при сгибании и разгибании рук в локте. Утомление мышц при удерживании груза на вытянутой руке.
15Влияние физкультуры и спорта на формирование и развитие мышц. Значение физического труда в правильном формировании опорно-двигательной системы. Пластика и красота человеческого тела. 1

Кровообращение 1

16Передвижение веществ в организме растений и животных. Кровеносная система человека. 1


II четверть
(16 часов)
Резервные уроки
п/пТема урокаКол-во часовДатаПримечание
Кровообращение10

1Кровь, ее состав и значение. Кровеносные сосуды. 1
п/р Элементарное чтение анализа крови. Запись нормативных показателей СОЭ, лейкоцитов, тромбоцитов.
2Сердце. Внешний вид, величина, положение сердца в грудной клетке. 1

3Работа сердца. Пульс. Практическая работа: «Подсчет частоты пульса». 1

4Кровяное давление. Практическая работа: «Измерение кровяного давления»1

5Движение крови по сосудам. 1

6Заболевания сердца (инфаркт, ишемическая болезнь, сердечная недостаточность). 1

7Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний. Значение физкультуры и спорта для укрепления сердца. 1

8Сердце тренированного и нетренированного человека. Правила тренировки

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: