Естествознание 9 класс

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

r/>Строение и значение органа слуха. Заболевания органа слуха, предупреждение нарушений слуха. Гигиена.
Органы осязания, обоняния, вкуса (слизистая оболочка языка и полости носа, кожная чувствительность: болевая, температурная и тактильная). Расположение и значение этих органов.
Охрана всех органов чувств.
Демонстрация муляжей глаза и уха.
6. Календарно – тематическое планирование
на 2019 – 2020 учебный год
по предмету: «Естествознание» 9 класс
Рубиной Евгении Сергеевны
учителя МБОУ «Школа коррекции и развития VIII вида 44» г. Брянска
I четверть
(16 часов)
Резервные уроки
п/пТема урокаКол-во часовДатаПримечание
Введение1

1Роль и место человека в природе. Значение знаний о своем организме и укреплении здоровья. 1

Общее знакомство с организмом человека 2

2Краткие сведения о клетке и тканях человека. Расположение внутренних органов в теле человека.
1

3Основные системы органов человека. 1
Органы опоры и движения, дыхания, кровообращения, пищеварения, выделения, размножения, нервная система, органы чувств.
Опора и движение 12

Скелет (6ч)6

4Значение опорных систем в жизни живых организмов: растений, животных, человека. 1

5Значение скелета человека, развитие и рост костей. Основные части скелета: череп. 1

6Скелет туловища (позвоночник, грудная клетка). Грудная клетка и ее значение. Предупреждение искривления позвоночника. 1
п/р Изучение внешнего вида позвонков и ребер. Определение правильной осанки.
7Кости верхних и нижних конечностей1

8Соединение костей: подвижное, неподвижное, полуподвижное. Сустав. Его строение. Связки и их значение. 1

9Растяжение связок, вывих сустава, перелом костей. Первая доврачебная

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: