место. Постепенно в месте падения песка образуется конус, растущий в высоту и занимающий всё большую площадь у основания. Если долго сыпать песок в одно место, то в другом, возникают сплывы; движение песка похоже на течение. Можно ли в песках проложить постоянную дорогу
Вывод: Песок - сыпучий материал.
Опыт "Из чего состоят песок и глина?"
Рассматривание песчинок и глины с помощью увеличительного стекла. - Из чего состоит песок? - Как они выглядят? - Из чего состоит глина? Видны ли такие же частички в глине? В песке каждая песчинка лежит отдельно, она не прилипает к своим "соседкам", а глина состоит из слипшихся очень мелких частиц. Пылинки с глины намного мельче песчинок.
Вывод: песок состоит из песчинок, которые не прилипают друг к другу, а глина - из мелких частичек, которые как будто крепко взялись за руки и прижались друг к другу. Поэтому песочные фигурки так легко рассыпаются, а глиняные не рассыпаются.
Опыт "Проходит ли вода через песок и глину?"
В стаканы помещаются песок и глина. Наливают на них воду и смотрят, что из них хорошо пропускает воду. Как думаете, почему через песок вода проходит, а через глину нет?
Вывод: песок хорошо пропускает воду, потому что песчинки не скреплены между собой, рассыпаются, между ними есть свободное место. Глина не пропускает воду.
Опыт "Какими бывают камни?"
Определить цвет камня (серый, коричневый, белый, красный, синий и т. д. ).
Вывод: камни по цвету и форме бывают разные
Опыт "Определение размера"
Одинакового размера ли ваши камни?
Вывод: камни бывают разных размеров.
Опыт "Определение характера поверхности"
- Мы сейчас по очереди погладим каждый камушек. Вывод: камень может быть гладким и шероховат
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>