щему решению в совместной деятельности.
Воспитательные:
Воспитывать понимание необходимости здорового образа жизни
Воспитывать учебно-познавательный интерес к двигательной деятельности
Личностные (у учащихся будут сформированы):
понимание необходимости здорового образа жизни;
учебно-познавательный интерес к двигательной деятельности.
Форма организации учебной деятельности - фронтальная.
Оборудование и инвентарь: свисток, 24 обруча, 15 кегль, 3 скакалки, 3 флажка, 3 мяча, 3 конуса, 24 теннисных мяча.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТАПОВ УРОКА
Этап урока
Методы и приемы работы
Деятельность учителя
Деятельность
обучающихся
Планируемые результаты
Предметные
Метапредметные
(П, Р, К)
Личностные
Мотивация учебной деятельности
Распоряжение, команда, наглядный показ
Вводно-подготовительная
Построение
Приветствие
Объяснение задач
- В одну шеренгу -Становись!
- Равняйсь!
- Смирно!
- Здравствуйте, меня зовут Марина Сергеевна и сегодня урок физической культуры проведу у вас я.
- Вы хотите быть здоровыми?
- Что для этого нужно делать?
-Молодцы, поэтому мы сегодня будем выполнять упражнения, которые сделают вашу осанку правильной и научат правильно дышать, а также мы будем играть
Выполняют распоряжения и команды
Строятся в одну шеренгу и расправляют плечи
Отвечают
Нужно двигаться, а еще должна быть правильная осанка и дыхание
Выполнять упражнения, формировать правильную осанку и правильное дыхание
Проявлять познавательную инициативу в учебном со
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>