вование освоенного действия
Групповой метод
Создать условия для формирования у обучающихся навыка анализа собственной деятельности
Осмысление индивидуального стартового положение и начала движения по ориентиру
2. Совершенствование технике бега по повороту
3. Развивать координационные способности
Первыми в командах бегут обучающиеся среднего уровня развития затем по сильнее (Дифференцированный отбор к комплектованию команд и расстановка по этапам )
Беседа о результатах эстафетного бега
Совершенствование навыка командного взаимодействияОсновной этап
Цель: Научить технике передачи эстафетной палочки
Задачи:
1. Объяснить значение расчета и точности движений в передаче эстафеты
2. Научить передаче эстафетной палочки на месте
3. Научить передаче палочки в движении
-передача эстафетной палочки на месте по команде учителя;
-передача эстафетной палочки в беге на месте по команде учителя;
-передача эстафетной палочки в движении по прямой
Перестроение в центре спортивного зала
Рассказать обучающимся о коридоре, где можно принимать эстафетную палочку
Эстафета по кругу с передачей эстафетной палочки
Одна команда справа, другая слева
Подведение итогов эстафетного бега
10. Подвижная игра «Перестрелка»
16м
6 раз
(33)
6 раз
(33)
6 раза
(33)
12
(Круг)
3м
7мпалочка у стоящих сзади (обучающийся 2)
смена направляющего, по очереди
Имитация бега работа рук, обратить внимание на положение пальцев руки
Командует тот кто держит палочку, смена по очереди
Активный вынос руки назад
Темп медленный
Расстояние между обучающимися 2м
Напомнить о движении рук, ног на повороте; двигаться против часовой стрелки
Обучающий кото
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>