Сценарий
интеллектуально-познавательной игры
"Если бы камни могли говорить"
(по археологическому краеведению Курской области)
Автор: Насаева Наталья Владимировна,
педагог-организатор МБУ ДО "Дворец пионеров и школьников г. Курска"
Цель: формирование национального самосознания, чувства гордости за родную землю, любви к своей малой родине.
Задачи:
- систематизация знаний об архитектурном наследии города;
- формирование интереса к изучению, исследованию истории города Курска и края;
- формирование умения логически мыслить;
- расширение кругозора, развитие интеллекта.
Возраст участников: обучающиеся 9-11 классов.
Количество играющих: две или четыре команды.
Оборудование:
- игровое поле с нанесенными на него зашифрованными архитектурными памятниками;
- крепостная стена;
- переправы;
- две (четыре) фишки;
- 30 жетонов с номерами памятников архитектуры.
Подготовительный этап:
Интеллектуально-познавательной игре «Если бы камни могли говорить…», проводимой в рамках городской Недели родного края, предшествует подготовительный этап, в рамках которого предполагаемым участникам игры один раз в неделю читаются лекции по архитектурному краеведению города Курска, даются различные творческие задания по поиску той или иной информации на тему игры, приводится примерный перечень литературы, помогающей самостоятельно готовиться к игре.
Организаторы игры в подготовительный период готовят оформление и необходимый реквизит для игры: игровое поле, фишки, жетоны и др. ; формируют состав жюри. По возможности можно подготовить фотографии или ксерокопии сохранившихся и не дошедших до наших дней архитектурных памятников.
План игры:
Вступительная часть: вступительное слово ведуще
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>