ако это не придаёт человечеству дополнительного оптимизма. Вывод напрашивается сам по себе.
Главный стержень глобальной энергетической проблемы – ограниченность природных запасов углеводородного сырья.
Впервые об энергетической проблеме заговорили в середине 70-х, когда на Западе разразился экономический кризис. В течении многих лет нефть оставалась самым дешёвым и доступным видом топлива. Благодаря её дешевизне стоимость энергии долго не изменялась, хотя её потребление нарастало очень быстро. Арабские нефтедобывающие страны воспользовались продажей нефти как «политическим оружием» в борьбе за свои права и резко повысили на неё цены. Кризис ознаменовал собой конец эпохи дешёвых источников энергии. Было поставлено под сомнение использование нефти и газа в качестве энергетических ресурсов будущего.
Учитель физики.
Одним из путей решения энергетической проблемы – переход к энергосберегающим технологиям.
Пути энергосбережения многообразны:
- выпуск более экономичных автомобилей, потребляющих 7-8 литров бензина на 100 км;
- усовершенствования в коммунальном хозяйстве;
- структурные изменения в экономике (рост доли менее энергоёмких отраслей, развитие новых технологий);
- развитие атомной энергетики и альтернативной энергетики.
Учитель географии.
Затем рассматривается основной вопрос урока – «Энергетика будущего».
На доске и в тетрадях заполняется таблица: «Альтернативные источники электроэнергии».
Учащие выступают с проектами, которые сопровождаются показом презентаций.
1. Презентация «Ветровая энергетика».
5 слайд.
Энргия ветра – это преобразованная энергия солнечного излучения, и пока светит Солнце, будут дуть и ветры. Таким образом. Ветер – это тоже возобновляемый источник энергии.
6- сл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>