А почему я её покрасила в зелёный цвет?
Дети: Потому что ёлочка зелёного цвета.
Воспитатель:мы с вами уже рисовали солью на прошлом занятии. Покажите, как мы соль будем сыпать (показывают). Давайте проверим, все ли у нас готово для работы (проверяем: кисточки, клей, ёлочки, соль,, салфетки).
Окунаем кисточку в клей.
Аккуратно намазываем ею силуэт ёлочки.
Кладём кисточку на подставку.
Ёлочку посыпаем солью.
Воспитатель: А перед тем как приступить к работе, давайте разомнем наши пальчики.
X. Пальчиковая гимнастика "Зимняя прогулка"
(выполняют движения по тексту)
Воспитатель: ручки наши готовы, давайте вспомним правила работы.
Окунаем кисточку в клей.
Аккуратно намазываем ею силуэт ёлочки.
Кладём кисточку на подставку.
Ёлочку посыпаем солью.
XI. Самостоятельная деятельность детей
Дети приступают к работе. Воспитатель помогает отдельным детям.
XII. Чистоговорка
Воспитатель: Пока наши листочки подсыхают, мы с вами немного отдохнём, и потренируем наш язычок.
Ма-ма-ма - пришла снежная зима.
Ег-ег-ег - все засыпал белый снег.
Ки-ки-ки - любим мы играть в снежки.
Ры-ры-ры - качусь на саночках с горы.
Оз-оз-оз - щиплет щёки нам мороз.
Лю-лю-лю - зиму снежную люблю.
XIII. Демонстрация детских работ
Воспитатель: А теперь пойдёмте, посмотрим на наши ёлочки. Аккуратно стряхните лишнюю соль и покажите их нашим гостям.
Дети показывают свои работы
XIV. Итог занятия
Воспитатель: Молодцы, ребята! Хорошо постарались.
Мне очень понравилось, как сегодня вы занимались. Все молодцы!
- Что мы с вам
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>