)
Воспитатель: Вы молодцы, все справились с заданием. Теперь немножко отдохнем.
VI. Физминутка "Вьюга клён качает"
(Ноги на ширине плеч, руки за голову. Наклоны туловища вправо и влево).
VII. Сюрпризный момент.
Воспитатель: стук в дверь. Ой, кто-то стучит, пойду, посмотрю, кто там? (смотрит)
Да это же почтальон!
Почтальон: Здравствуйте, дети, здравствуйте взрослые. Я вам принёс письмо. Возьмите его.
Воспитатель: Спасибо большое. (Почтальон уходит). Дети, давайте посмотрим от кого письмо. (открывает, читает):
Здравствуйте, дети. Пишет вам письмо медведь. Вы уже знаете, что зимой я сплю. Но есть у меня братья - белые медведи, которые живут на Севере, и спать на всю зиму они не ложатся. На Севере очень холодно, и много снега. Белые медведи никогда не видели ёлочки. И попросили меня ёлочку нарисовать. Я ёлочку нарисовал, но не раскрасил. Сильно захотелось мне спать. Помогите мне: раскрасьте ёлочки.
Воспитатель: Вот такое письмо написал нам медведь. Что, поможем ему? (соглашаются).
Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, какого ёлочка цвета? (зелёная)
Воспитатель: А летом на ёлочке растут шишки. Посмотрите, у вас на столе тоже лежат шишки. Давайте с ними немножко поиграем. (соглашаются).
VIII. Массаж ладошек
(выполняют движения по тексту)
Воспитатель: молодцы, хорошо потрудились!
IX. Объяснение выполнения работы воспитателем
Воспитатель: Мы с вами на прогулке рассматривали зелёные ёлочку, а наши ёлочки белые, чем их можно разукрасить?
Дети: Красками, карандашами, мелками. . .
Воспитатель: У меня есть волшебный материал, который поможет раскрасить наши ёлочки. Это - соль, покрашенная в зелёный цвет.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>