r/>
Игрушечная машинка, сотовый телефон,
чайник
Интернет источник
Карточки со словами
Конец урока
5мин
12. Итог урока. Игра "Хлопки". Весь класс.
- Ребята,сейчас я буду показывать картинки, а вы хлопаете если, это прибор, который работает с помощью электроэнергии. ( внимательно смотрят на картинки и хлопают, когда видят электроприборы)
13. Рефлексия "Корзина идей" Весь класс.
(Учащиеся складывают в корзину то, что понравилось н запомнилось на уроке. Учитель предлагает высказать свои мнении об уроке, что учащиеся усвоили.
Корзина
Дифференциация - каким способом вы хотите больше оказывать поддержку? Какие задания вы даете ученикам более способным по сравнению с другими?
Оценивание - как Вы планируете проверять уровень усвоения материала учащимися?
Охрана здоровья и соблюдение техники безопасности
Дифференциация по классификации
Сравнить два рисунка "У костра" и "Без света
Дифференциация по заданиям
Уровень А. Обведи обогревательные элетроприборы;
Уровень В. Ответь на вопросы. Запиши два варианта ответа.
Что может произойти, если в доме отключили электричество?
Уровень С. Определи правильную последовательность картинок о пользовании электричеством и составь рассказ, используя интернет ресурсы.
Дифференциация по темпу
----
Назвать как электроприборы действуют, для чего они нужны, для чего они предназначения
Прием "Словесная похвала"
Взаимооценивание. Прием "Две звезды и одно
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>