,4-х слов и начертить схему предложения.
-Ребята давайте сядем на полянку по удобнее, и придумайте предложение из 2-х слов со слом "лес" и т. д. (на мольберте дети чертят схему предложения).
Стар. лес. : Какие вы молодцы, порадовали старичка!
Вос-ль: Ну что ребята пора возвращаться в д/с.
Стар. лес. : Возьмите гостинцы, на дорожку (даёт корзину с яблоками), приезжайте ко мне ещё!
Спасибо, занимайте свои места, и едем обратно в д/с.
А чтобы время прошло быстро, возьмите лист с напечатанными буквами, нужно за 1 минуту в каждой строчке букву "А" зачеркнуть, а букву "О" подчеркнуть, время пошло!
А теперь возьмите листочки для "графического диктанта" - "Белочка".
Молодцы все справились, и последнее задание нужно отгадать зашифрованное слово
Л
О
М
Ы
О
Ц
Д
3
2
1
7
4
6
5
Вы действительно молодцы , вот мы и приехали в родной детский сад.
Ребята, а сейчас подумайте, не торопитесь с ответом, кому было интересно - подойдите к корзине "Лесовичка", а кому было скучно оставайтесь в автобусе.
(дети анализируют, и раздаю гостинцы Лесовичка).
Страницы: << < 3 | 4 | 5