матрёшек. А другая группа детей находят одинаковых по образу матрёшек, собирают их обратно (матрёшка в матрёшку). Воспитатель вместе с Малашей и Дуняшей проверяют, правильно ли дети собрали матрёшек. Затем сестрички-двойняшки предлагают детям поиграть с другими игрушками - с глиняными.
Дидактическая игра "Найди две одинаковых"
Малаша с Дуняшей показывают картинки с изображением различных глиняных игрушек. Нужно найти две одинаковые игрушки и назвать их (картинок с изображением глиняных игрушек может быть от 5 до 8).
После окончания игры воспитателю с детьми сестрички-двойняшки предлагают размяться и вспомнить пальчиковую гимнастику "Лепим мы из глины"
Тили - тили - тили - тили - ладошка, кулачёк.
Глину дружно замесили - месят ручками
На кусочки поделили - отрывают
И игрушек налепили - ладошка к ладошке
Курочки и петушки,
Зайцы, барышни, свистки - из пальчиков показывают игрушки
В гости приходите - руки в стороны
И на них смотрите - очки из пальчиков.
После физминутки воспитатель спрашивает детей, любят ли они лепить из глины, и знают ли они свойства глины. (Ответы детей) . Дуняша с Малашей предлагают это проверить, проведя опыты с глиной.
Сухая глина и влажная глина
Дети руками берут сухую глину и пытаются скатать шар (не получается). Воспитатель предлагает детям сделать выводы. Глина лепится, когда её предварительно намочить.
Пластилин и глина
Воспитатель с Дуняшей и Малашей предлагают детям вылепить из глины и пластилина курочки. Ребята выполняют свои работы и подводят итоги. И из глины и из пластилина хорошо лепить, но пластилин застывает быстро, а глина сохнет дольше. Зато, когда высохнет, становится твёрдой, не такой как пластилин. Вывод: глина затвердева
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>