Мастер-класс: Работа с детьми в мини-музее «Казачья горница». Тема: «Экскурсия в музей казачества».
Цель: Знакомство с казачьим бытом. Задачи:
развивать у детей внимание, память, познавательный интерес,
развивать творческие способности, эстетические чувства,
любознательность;
воспитывать любовь к родному краю, доброжелательность;
продолжать знакомить с бытом казаков,
закреплять умение лепить предметы способом вытягивания и
вдавливания, украшать их способом налепа,
Словарная работа:
активизировать в речи детей слова: казак, казачка, станица, курень,
прялка, крынка, горшок;
познакомить с новыми словами: красный угол, вышивка гладью,
крестиком, ришелье, гончары, ухват, коромысло.
Предварительная работа:
беседа о казаках,
чтение сказки «Перечни и жемчуг»,
рассматривание картинок из жизни казаков,
проведение праздника «Казачья воинская слава».
Предполагаемый результат: воспитать любовь к родному краю,
заинтересовать его историей, познакомить с бытом казаков.
Материал и оборудование:
экспонаты музея: картина с изображением станицы, красный угол,
вышивки гладью, крестиком, ришелье, печь, костюм казачки, шкатулки из
дерева, украшенные соломкой, прялка, крынка, горшок, кувшин, чугунок,
чашечки, ухват, деревянные лопаточки, коромысло с вёдрами;
доски для лепки, стеки, глина, чашечки с водой, салфетки, фартуки.
Ход занятия: Воспитатель приводит детей в музей казачества.
-Ребята, мы с вами пришли в музей казачества.
Воспитатель обращает внимание на картину, нарисованную на стене. -Здесь изображена станица. На берегу реки Дон стоит курень. В нём были комнаты, в которых жили казаки. В главной комнате самый светлый угол назывался «красным». В нём висела икона Бож
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>