и и его самого.
Понимать, что реклама может помочь, если она правдива, и напротив, навредить, бюджету семьи и здоровью человека.
ПЛАН ПРОЕКТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
Тема дня Время проведенияМероприятия
Деньги.
Семейный бюджет. 1 день - понедельник1. Беседа «История денег»
2. Рассматривание денежных знаков недавнего прошлого и настоящих, нашей страны и денег других стран.
3. Чтение Романов А. «Чудеса в кошельке»
4. Игровая ситуация «Путешествие денежки» (как деньги приходят в дом, для чего необходимо получать образование, что значит «хорошая работа», ценность деятельности человека и пр. ))
Задание на дом:
Познавательный маршрут «Банкомат» (показать работу банкомата, объяснить откуда берутся деньги на карточке, какие опасности подстерегают человека при снятии денег через банкомат и пр. )
Рынок.
Где и что покупают люди. 2 день –
вторник1. Рассматривание картины «В магазине», «На рынке»
2. Решение проблемной ситуации «Хочу и надо»
3. Обсуждение пословицы «Дорого, да мило, дёшево да гнило»
4. Чтение «Муха цокотуха» К. Чуковского.
5. Сюжетно-ролевая игра «Супермаркет».
Задание на дом:
Познавательный маршрут «Супермаркет: первая покупка» (обратить внимание на правила поведения в магазине, расположение товара, обратить внимание на ценники товара и пр. , покупка ребёнком товара по собственному усмотрению для себя и семьи на 100 рублей)
Цена.
От чего зависит цена3 день - среда1. Рассказ воспитателя о цене товара.
2. Просмотр мультфильма «Как мужик корову продавал»
3. Продуктивная деятельность лепка «Копилка»
Реклама. 4 день - четверг1. Дискуссия с детьми «Хорошо-плохо» на тему «О рекламе товара».
2. Изо «Деньги будущего»
3. Просмотр мультфильма «Барбоскины и реклама»
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>