ту на предприятиях Выксунского района в 2009г. , если инфляция составила 10.
Задание 5. Группа 4. Пользуясь таблицей (Приложение 7), посчитать реальную заработную плату в бюджетных организациях Выксунского района в 2009г. , если инфляция составила 10.
14
Игра – создание синквейнов.
Ход игры:
Команды (группы) получают карточки с названиями трех одинаковых экономических категорий.
По заданному алгоритму игроки лаконично и как можно точно характеризуют каждое из них
Оценивание результатов:
Команда, составившая лучший синквейн, получает 1 балл, остальные – по 0,5 балла. Команда, набравшая максимальное количество баллов, становится победителем.
Алгоритм создания синквейна:
строка – одно из ключевых экономических понятий, заданных в карточках. Оно определяет содержание синквейна.
строка - два прилагательных, характеризующих рассматриваемое экономическое понятие.
строка – три глагола, обозначающих ключевое понятие в действии.
строка – краткое простое предложение с авторским отношением к данному экономическому понятию.
строка – одно слово (существительное), через которое автор выражает свои чувства, ассоциации, связанные с данным ключевым экономическим понятием.
Пример:
Деньги
Наличные, безналичные.
Накапливать, оплачивать, хранить.
Деньги – основа торговли.
Удобства.
Задание группам
Бюджет
Семейный, личный.
Планировать, уравновешивать, ограничивать.
Бюджет дисциплинирует.
Порядок.
Семья
Полная, неполная.
Обеспечивать, воспитывать, воспроизводить.
Семья – основная экономическая ячейка общества.
Родственники.
Доходы
Номинальные, реальные.
Зарабатывать, получать, занимать.
Доход – основа существования семьи.
Б
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>