зведены;
3. Для кого предназначаются товары, т. е. кто должен потреблять товары и извлекать из них пользу.
(учащиеся записывают основное в тетради)
В экономической теории предполагается, что хозяйствующий субъект стремится к максимизации: потребитель - удовлетворения своих потребностей, фирма - прибыли, государство - уровня народного благосостояния.
В реальной действительности люди всегда сталкиваются с альтернативными издержками. Производство одного продукта означает отказ от другого. Рациональный человек должен не только подсчитать будущие затраты, но и издержки неиспользованных производственных возможностей.
Издержки одного блага, выраженные в другом благе, которым пришлось пренебречь (пожертвовать), называются альтернативными издержками, издержками упущенных возможностей (неполученный доход) (учащиеся записывают определение в тетради).
Пример: выпускник школы выбрал учёбу в институте вместо работы. Значит, в данном случае альтернативной стоимостью будет работа. Студент платит за обучение 45$ в месяц. Если бы он пошёл на работу, то получал бы 100$ в месяц. Какова альтернативная стоимость и упущенная выгода выбора студента? (альтернативная стоимость - это величина зарплаты, которую не получит студент, т. е. 100$ в месяц; упущенная выгода равна 100 45 145$).
Вопрос 4. "Ограниченность ресурсов и производственные возможности"
Ресурсы -- это элементы, которыми потенциально обладает человек. Одна часть из них имеется в неограниченном количестве (их невозможно подсчитать) и не используется в производстве (например, воздух, вода мирового океана и др. ). Такие ресурсы считают не экономическими. Другая часть ресурсов используется в производстве и имеется в определенном, ограниченном количестве (например, нефть, газ, обор
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>