Экологическое воспитание

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

птица? (ответы).
Скажите, как можно одним словом назвать этих птиц? (зимующие).

Творческое задание: "Обведи нужную птицу"
Цель: Закрепить знания детей о зимующих и перелётных птицах
Совушка предлагает задание для команд, нужно разделиться на 2 команды. Задание: первая команда определяет зимующих птиц и обводит их, вторая команда находит и обводит перелётных птиц (дети работают индивидуально с последующей взаимопроверкой).

Дидактическая игра "Покорми птиц"
Цель: расширять и обогащать словарный запас воспитанников прилагательными и глаголами по теме "птицы".

Как вы считаете, какое следующее задание предлагает Сова?
Ребята, все птицы приспособлены к самостоятельной добыче корма, но зимой его мало. Как вы считаете, чем мы бы могли помочь нашим пернатым друзьям? (ответы: покормить, сделать кормушки и т. д. )
Сейчас, вы сможете покормить птиц в нашей кормушке. Для этого нужно ответить на вопрос " какая птица? и что делает?" и тогда вы сможете прикрепить на кормушку "корм": " пшено", "кусочки сала", "зёрнышки" "крошки хлеба".
Сорока какая?
Что делает?
Ворона какая?
Что делает?
Воробей: весёлый, шустрый, активный, маленький,
прыгает, ищет, клюёт, скачет. . .
Синица: маленькая, шустрая, весёлая, пёстрая,
поёт, летает, лазит, поедает, уничтожает
Игра "Узнай, какое время года"
Цель: Развитие логического мышления
Ребята, что же дальше предлагает Совушка? Здесь двум командам нужно посоревноваться. Ваша задача: по поведению птиц определить, какое время года (изображения: птенцы, строительство гнёзд, кормушка, отлёт птиц)
и последовательно по временам года быстро построитьс

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: