ки на ветку и т. д.
Игра "Да" или "нет". На все вопросы в игре можно отвечать только словами "да" или "нет". Ребёнок загадывает какое-либо животное (растение). Вы спрашиваете, где живёт это животное, какое оно, чем питается. Ребёнок должен отвечать только двумя словами "да" или "нет". После отгадывания игроки меняются ролями в игре.
Игра "Ассоциации". В этой игре загадывается объект природы, животного и растительного мира. Взрослый и ребёнок по очереди называют слово, связанное какой-либо ассоциацией с заданным объектом, далее игрок, чья очередь говорит уже слово, которое ассоциируется у него с последним словом, прозвучавшим в игре. Таким образом, в игре выстраивается ассоциативная цепочка. Пример: муха-тепло-жара-солнце-лето-каникулы-зоопарк-слон.
Игра "Четвёртый лишний". Вы называете 4 объекта природы, ребёнку нужно найти лишний объект и обосновать свой выбор.
Заяц, ёж, лиса, шмель;
Дождь, снег, облако, роса;
Роза, одуванчик, гвоздика, тюльпан;
Корова, волк, овца, кролик;
Трясогузка, паук, скворец, сорока;
Бабочка, стрекоза, енот, пчела;
Ель, берёза, яблоня, осина;
Лиса, свинья, лось, кабан
Кузнечик, божья коровка, воробей, майский жук;
Лес, парк, роща, тайга.
Игра "Вершки-корешки". Вы называете овощи, ребёнок делает движения руками: если овощ растёт на земле, на грядке, он поднимает рук вверх. Если овощ растёт на земле - руки опускает вниз.
Игра "Береги природу". Родитель предлагает из нашего мира убрать что либо, например, солнце, облака, реки, леса и т. д. , а ребёнок должен рассказать (можно с Вашей помощью), что произойдёт с оставшимися живыми объектами, если на Земле не будет
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>