подведение итогов урока)
- О чём мы сегодня с вами говорили на уроке?
- Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?
- Понравился ли вам урок?
- С какими учебными дисциплинами столкнулись на уроке?
Лист рефлексии:
1. Продолжите фразу:
А) На уроке я работал. . . (активно, пассивно, свой ответ)
Б) Своей работой я. . . (доволен, не доволен, свой ответ)
В) Материал урока . . . (понятен, не понятен, важен, неважен)
2. Напиши, какие ты сделал(а) выводы во время урока:
А) По математике:
.
Б) По экологии:
.
VӀ. Информация о домашнем задании
1. Повторить правило.
2. Придумайте сами задачи о птицах и животных которые встречаются в нашем поселке.
Рефлексия: Посмотрите на эти рисунки. ( "Мертвая, безжизненная планета" и "Цветущая планета"). В чём отличие этих рисунков. Кому из Вас захотелось бы на ней жить? Никому! Давайте украсим эту планету цветами, за работу на уроке вы получили по цветочку. Пусть наша планета будет цветущей!
3. Продолжите фразу:
А) На уроке я работал. . . (активно, пассивно, свой ответ)
Б) Своей работой я. . . (доволен, не доволен, свой ответ)
В) Материал урока . . . (понятен, не понятен, важен, неважен)
4. Напиши, какие ты сделал(а) выводы во время урока:
А) По математике:
.
Б) По экологии:
.
1. Продолжите фразу:
А) На уроке я работал. . . (активно, пассивно, свой ответ)
Б) Своей работой я. . . (доволен, не доволен, свой ответ)
В) Материал урока . . . (понятен, не понятен, важен, нева
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>