Экологическое образование через творчество детей

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>



Дети заинтересованы,
Хотят посмотреть, что же лежит в тарелке.
Радуются угощению, кушают овощи.
Могут назвать предмет и его цвет.
Знают кто такие экологи.
Знают правила поведения в природе.
Знают экологические знаки.

Познакомились с экологическими проблемами ,через сказку "Дедушкин- огород"


Умение различать цвета, предметы по величине.





С интересом играют в игру, знают и называют овощи.




Могут определить на вкус овощ.


С удовольствием выполняют пальчиковую гимнастику.








Умение различать и называть цвета.



Умеют отщипывать небольшие комочки пластилина, скатывать их между большим и указательным пальцами круговыми движениями, сплющивать шар, сдавливая его пальчиком на горизонтальной поверхности.
Аккуратно
работают с пластилином.

















Приложение
Предварительная работа
Нашу группу приняли в экологи. Нам повязали замечательные фиолетовые галстуки. Мы выбрали для себя правила жизни маленького принца из сказки Экзюпери "Маленький принц". Приняли свой экологический кодекс.
Ребята узнали, что фиолетовый цвет,один из цвета радуги. Кто такие экологи.
Мы изготовили много интересных экологических газет и проектов совместно с родителями. Также была проведена выставка поделок из бросового материала.
Группа приняла участие в международной акции "Гирлянда" дружбы. По задумке организаторов длина гирлянды равна протяженности экватора Земли. Свой вклад внесли дети и родители 100 куколок-кувадок. Традиционная народная кукла-кувадка имеет богатую историю. Н

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: