РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
"ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕАТР"
1 -4 КЛАСС
СОДЕРЖАНИЕ
1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и
видов деятельности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 - 18
3. Тематическое планирование. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 - 22
Результаты освоения курса внеурочной деятельности
В результате изучения курса "Экологический театр" учащиеся получат возможность формирования следующих результатов:
Личностные:
- формирование эмоционально-ценностного отношения к театральному искусству,
- результатам своего и чужого труда,
- чувства сопричастности к театру,
- созданию и сохранению уникальных объектов природы;
- стремление создавать прекрасное.
- умение выражать собственное видение мира, вносить личный вклад в общую работу.
Метапредметные результаты:
- умение выстраивать мыслительные процессы для запоминания теоретического материала о театре.
-
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>