тобы уберечься от стрел. Во все времена считали, что даже запах предохраняет от болезней. (лук, профилактика заболеваний)
Конкурс четвертый «Фантастическое животное» (20 баллов)
Каждой команде даются рисунки животных, нужно определить из каких животных оно составлено ( в среднем из 5 животных)
(приложение 3)
Пока команды работают мы с вами смотрим сказку в исполнении учащихся 5 класса «Сказка о Золотой рыбке или экологические страсти на берегу старого пруда»
Рекламная пауза (приложение 4)
Конкурс пятый « Верните зверей в клетки» (15 баллов)
Каждой команде выдаются задания, в которых они должны найти зашифрованных животных. Время 5 минут. (приложение 5)
В это время болельщики также зарабатывают баллы для своих команд. Ребята вы сейчас посмотрите слайды о животных и попробуете их отгадать Смотрим презентацию «Самые, самые. . » (10 баллов)
Конкурс шестой «Песенная биология» (8 баллов)
Команды получают задания , в которых должны найти слова песен и пропеть эти песни (время 5 минут) (приложение 6)
А мы слушаем с вами «Экологические частушки» в исполнении учащихся 5 класса.
Конкурс седьмой «Пантомима» (4 балла)
Это задание команды показывают друг другу. По действиям вы должны определить кого они изображают.
Травоядные - радостного пингвина, мокрого воробышка
Хищники - Разъяренного быка,, важного страуса
Конкурс восьмой «Экологические знаки» (4 балла)
Учащиеся должны представить по два рисунка на экологическую тему, чего нельзя делать в природе
Подведение итогов. Результаты.
Можно предложить вопросы на смекалку болельщикам
(приложение 7)
Ведущий: Давайте всегда помнить, земля по которой мы ходим, на которой растем , живем , радуемся и работаем - это наша Земля.
Нужно нам вместе хранить,
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>