к окружающей среде .
5. Кроме того, предполагается эмоциональное развитие ребенка в целом, формирование умения логически мыслить, обогащение словаря, развитие наблюдательности, любознательности, интереса к познавательной деятельности.
. Этапы реализации проекта.
1 этап - Подготовительный.
2 этап - Основной.
3 этап - Заключительный.
Подготовительный.
1. Сбор и анализ литературы по данной теме.
2. Определение цели, исходя из интересов и потребностей детей.
3. Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта.
Основной.
1. Апробация содержания краткосрочного проекта "Еловая и сосновая шишки".
2. Проведение мероприятий в группе.
3. Взаимодействие с сельской библиотекой, родителями- консультация "Экологическое воспитание дошкольников в семье".
Заключительный.
1. Мини-выставка продуктов детской деятельности.
2. Фото-отчет о проделанной работе.
3. Подведение итогов.
Формы реализации проекта.
Наблюдения и экологические экскурсии.
Познавательное чтение.
Подвижные, дидактические игры.
Принципы реализации проекта:
- учет возрастных и индивидуальных особенностей детей;
- принцип интеграции.
Интеграция образовательных областей.
Образовательные области
Вид деятельности
1.
Познавательное развитие
Обследование и рассматривание шишек, экскурсии, наблюдения.
2.
Речевое развитие
Рассказ воспитателя, беседы, свободное общение.
3.
Физическое развитие
Подвижные игры, физкультурные минутки.
4.
Художественно-эстетическое развитие
Чтение стихотворений, загадывание загадок, художественное творчество.
5.
Социально-коммуникативное развитие
Свободное
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>