ЗООЛОГОВ, ГЕОГРАФОВ. Выступает 1 человек от каждой группы.
Виноват человек.
Человек задумывался над этими бедами. Создавались заповедники, национальные парки, ботанические сады и, конечно Красная книга.
Нет, этого не достаточно.
Выступления
Ответы детей. Дети поделены на 3 группы и сидят за отдельными столами.
На доске появляется рисунок
улыбающейся Земли
(На доске)
Мы обсудим…. .
Попробуем найти пути…
За каждым столом появляется таблички БОТАНИКИ
ЗООЛОГИ
ГЕОГРАФЫ
Каждая группа получает конверты с заданиями. (приложение1)
Дети получают странички книги-памятки (приложение 3) и заполняют их.
На доске рисунок улыбающейся планеты
ибель животных в результате загрязнения окр. . кое цепь загрязнения и как можно защитить свое здоровье в данной ситуациитва.
бли
Звучит клип « Спасите речку»
Слайд
Слайды
(
,
.
Ô
,
H
Ô
,
分
Загрязнение воды, воздуха, вырубка лесов
По мере выступления на доске появляются таблички:
1 вырубка лесов
2 уничтожение редких растений
3 лесные пожары
4бесконтрольное уничтожение животных
5 гибель животных в результате загрязнения окр. среды.
6. Загрязнение водоемов
7. загрязнение воздуха.
8. накопление мусора.
9. отравление почвы (свалки, ядохимикаты)
Клип «Давайте сохраним»
КОНВЕРТ ДЛЯ ГРУППЫ «БОТАНИКИ»
Ботаника – наука, изучающая растения.
ЗАДАНИЕ:
Сформулируйте экологические проблемы, которые возникли или могут возникнуть в скором времени на нашей планете, связанные с уничтожением растений. Приведите примеры.
КОНВЕРТ ДЛЯ ГРУППЫ « ЗООЛОГИ»
Зоология - наука, изучающая животных.
ЗАДАНИЕ:
Сформулируйте экологическ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>