Екатерина II

предварительной подготовки), фронтальная, работа в группах.
Средства обучения:
1. Учебник. Окружающий мир. 4 класс в 2 частях. Ч. 2/ Е. В. Саплина,А. И Саплин. АСТ Астрель Москв. 2014
2. Презентация " Екатерина Великая".
3. Карточки с заданиями для групповой работы.

Формы урока- Ф-фронтальная, И - индивидуальная, П - парная, Г - групповая







1. Оргмомент.
- Пожелайте друг другу удачи на пути к знаниям во время урока.
- На уроке вас ждут открытия, какими они будут: большими или маленькими, у каждого из вас они будут свои.
2. Актуализация знаний
Каким по характеру был Петр 1?
Какой город основал Петр 1?
Как с 1721 года стала называться Россия?
Как стали называть царя?
Кто стал первым императором?
Сколько лет жил Петр !?Сколько лет правил?
Какие главные перемены произошли при Петре 1 ?
Так как я не могу спросить всех,кто считает ,что очень хорошо подготовился к уроку,кто ответил на все заданные вопросы поднимите (зеленый кружок)
Кто не очень хорошо?(красный кружок)Я бы вам посоветовала еще раз прочитать статью в учебнике и почитать дополнительную литературу,которую можно приобрести в библиотеке.
А еще кого из Российских императоров называют Великим?Почему?Какая тема нашего урока?
Цель? Цель нашего урока узнать,почему Екатерину назвали Великой.
3. Работа по теме урока
Яркий след в Российской истории оставила Екатерина II. В 1744 году императрица Елизавета Петровна, дочь Петра 1, выбрала её в невесты
своему племяннику Петру -- наследнику российского престола. Так немецкая принцесса Фике оказалась в России. Здесь она приняла православие и была наречена Екатериной. После смерти супруга Петра III она стала императрице