а, проектор, презентация.
Время, мин.
Элементы структуры занятия
Содержание этапов занятия
Планирование действий педагогической оценки
5
1. Орг. момент
- эмоциональ-ный настрой
Здравствуйте, ребята! Садитесь!
- И прежде чем мы начнём занятие, мне хочется узнать, с каким настроением вы пришли на урок. У каждого из вас на столе лежат звёзды (красного и жёлтого цвета), если вы пришли на урок с хорошим настроением и готовы узнать новое, поднимите вверх звёздочку красного цвета, если у вас грустное настроение, тогда покажите желтую звёздочку.
Дети выполняют предложенное задание
Тема
Сегодня мы посвятим классный час теме "Эхо Первой мировой войны"
Цель
- Каким путём мы пойдём к цели?
1) Сначала узнаем, когда началась Первая мировая война, какие были причины и какой повод;
2) Прослушаем музыку времен Первой мировой войны, стихотворение;
3) Затем вы узнаете о детях, ваших ровесниках, которые отважно шли воевать.
6
I Этап
Сроки, причины и повод начала Первой мировой войны.
Цель 1
Давайте узнаем, когда началась Первая мировая война?
Суть работы на I этапе
Первая мировая - одна из самых длительных, кровопролитных и значительных по последствиям в истории человечества. Она продолжалась с 1914 до 1918 гг. В ней участвовало 38 стран.
Война велась между Тройственным союзом (Германия, Австро-Вен - грия, Италия) и Антантой (Россия, Англия, Франция). В ходе войны присоединялись другие страны.
Покажите на карте страны, пожалуйста. (вызов 1 ученика - для обозначения Тройственного союза; 1 ученика - для показа Антанты)
Причины войны: Первая мировая война началась из-за не
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>