/>бөлім
Сергіту сәті
"Зерттеушілік әңгіме" әдісі
Балалар, сіздер өз топтарыңыздың нені білдіретінін білесіздер ме? Ойланып көрейік, әр топ мүшесі осы шаруашылық туралы не білесіңдер? Тақырып бойынша тапсырмалар беріледі:
1 топ Егіншілік туралы ақпарат жинау"
2 топ Қой шар- ғы туралы ақпарат жинау"
3 топ Жылқы шаруашылығы туралы ақпарат жинау"
4 топ Түйе шаруа- ғы туралы ақпарат жинау
5 топ " Құс шаруаш-ғы туралы ақпарат жинау.
Сен білесің бе? Қосымша деректер топтарға таратылады
- Тек екі жануар ғана мойын бұр - май-ақ артындағыны көре алады, олар - қоян мен тотықұс.
- Түйеге қарағанда, керік шөлге шы - дамды келеді.
- Көртышқан бір түннің ішінде 100 метрлік жерді қаза алады.
- Ит онға жуық, мысық жүзден ас - там дыбыс түрін шығара алады.
- Түнде сауылған сиыр сүті ұйықтататын дәрі сияқты әсер етеді.
- Жылқының сүйегі адамдікінен 18-ге артық.
- Түйеге қарағанда егеуқұйрық шөлге төзімдірек.
- Жыландар қоректенбей үш жыл ұйықтай алады.
Бес жолды өлең
Оқушылар өздерінің білетіндерін айтып шығады. Суреттерін көрсетеді.
Топпен жұмыстанады. Балалар өз ойларын ашып айтып, ойларын дәлелдейді. Жұмыстың соңында топтар бірін - бірін бағалайды.
Түрткі сұраққа жауап бере отырып, өз ойларын дәлелдейді.
Қорытынды
Қорытындылау Тест жұмысы.
1. Дүниежүзіндегі қойы көп ел -
А) Қазақстан
В) Ресей
С) Австралия
2. Елтаңбада қай түлік түрі бейнеленген?
А) Түйе
В) Қой
С) Жылқы
3. " Шөл дала кемесі" деп нені айтамыз?
А) Түйе
В) ешкі
С) Қой
4. Жылқы пірі
А) Ойсылқара
В) Зеңгі баба
С) Қ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>