/>
Қолпаштау, "басбармақ", Смайликтерді сөйлету, бағдаршам
Құрал - жабдықтар
АКТ құралдары: Интернет, мультимедиа, карта, плакат, постер, түрлі - түсті бояу, ресурстар, стикер, топ ережесі
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері
Мұғалім әрекеті
Оқушы әрекеті
Ұйымдастырушылық кезеңі
Кіріспе
Топтарға бөліну
5 мин
І. Психологиялық дайындық.
Табиғат сен - тіршілік тұнып тұрған,
Сен - күнсің, көтеріліп күліп қырдан.
Сен - көлсің, сен өзенсің, сен ормансың,
Адамға сұлулықты сен ұқтырған - деп сабағымызды бастайық.
Табиғатта сезім де,құлақ та бар,
Ренжітсең күрсініп жылап та алар.
Аяласаң жаныңа шуақ тамар,
Қажығанда бойыңа қуат болар.
Тренинг. Балалар шаттық шеңберге тұрады. Бәрі бірге:
І- топ. Егін шаруашылығы
ІІ- топ. Қой шаруашылығы
ІІІ - топ. Жылқы шаруашылығы
ІV- топ. Түйе шаруашылығы
V - топ Құс шаруашылығы
Топ басшысын тағайындайды, топ ережесін шығарады.
Сабақтың мақсатын қою
Қимылдайды, сабаққа деген қызығушылықтары артады. Көңілдері көтеріледі.
Балалар суреттерді алып, топқа қалай бөлінетіндіктерін тауып,
5 топқа бөлінеді.
топ ережесін шығарады.
Проблемалық сұрақ қою:
Үй тапсырмасы
5 мин
Малшаруашылығы мен егін шаруашылығы бір-бірімен тығыз байланысты деп айтуға бола ма? Мал шаруашылығы мен егін шаруашылығында қандай мамандық иелері жұмыс істейді? Ауыл шаруашылығына не жатады?- сұрақтар арқылы білімімізді тереңдетіп толықтырмас бұрын сендермен үйге берілген тапсырманы тест арқылы тексеріп өтейік.
Тау өсімдіктері мен жануарлары.
Тест
Тау беткейінде нелер өседі?
а) алма,алша ә )терек б) балқ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>